Muarapendidikan.net
- Cara Mudah Membuat Laporan Harian Guru dalam Kegiatan Home Learning dan Work From Home perlu dibuat
guru sebagai bentuk pertanggungjawaban tertulis kepada Kepala Sekolah atas
pelaksanaan tugas dinas di rumah/tempat tinggal.
Selama pandemi Covid-19, guru dan peserta didik menyelenggarakan
pembelajaran secara daring, sesuai instruksi Mendikbud.
Selanjutnya, hasil pembelajaran tersebut
dilaporkan guru dalam bentuk Laporan
Pembelajaran Jarak Jauh Bekerja Dari Rumah.
Penyelenggaraan pembelajaran daring ini
sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud Nomor 36962 tentang Pembelajaran secara Daring dan Bekerja dari Rumah dalam Rangka
Pencegahan Penyebaran Corona Virus Disease (COVID- 19).
Pelaksanaan tugas dinas di rumah/tempat
tinggal bagi guru ini juga sesuai dengan Surat Edaran MenPANRB Nomor 34 Tahun 2020
tentang Penyesuaian Sistem Kerja
Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam Upaya Pencegahan Penyebaran Covid-19 di
Lingkungan Instansi Pemerintah.
Selama pandemi Covid-19, sekolah harus tetap melaksanakan pembelajaran
kepada peserta didik di rumah. Kegiatan pembelajaran dipandu oleh guru secara
online melalui media sosial atau aplikasi pembelajaran yang tersedia.
Selama melaksanakan tugas dinas di
rumah/tempat tinggl, guru tetap harus tetap mencapai target kinerja sesuai
dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang mengatur mengenai disiplin
pegawai.
Contoh
Laporan Pembelajaran Jarak Jauh (Daring) Bekerja Dari Rumah
Perpanjangan masa darurat Covid-19 membuat waktu belajar dari
rumah bagi peserta didik semakin bertambah.
Konsekuensinya, guru perlu mendesain pembelajaran jarak jauh yang variatif
dan tidak membosankan. Guru juga dapat memberikan materi terkait Covid-19 untuk
mengedukasi peserta didik mengenai bahaya Covid-19, gejala terinfeksi, dan cara
pencegahannya.
Guru bisa memanfaatkan beberapa aplikasi pembelajaran yang tersedia,
agar pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung secara efektif.
Dengan memanfaatkan aplikasi
pembelajaran, misalnya Google Classroom, akan memudahkan guru dalam membagikan
materi, memberikan tugas, dan sekaligus melakukan evaluasi.
Laporan
Pembelajaran Jarak Jauh dapat disusun guru setiap satu
minggu sekali. Ini artinya, guru bisa memberikan tugas secara online dengan
alokasi waktu satu minggu untuk satu mata belajar. Hal ini bertujuan agar tidak
membebani peserta didik dalam mengerjakan tugas belajar di rumah.
Laporan
Pembelajaran Jarak Jauh (Daring) yang disusun guru,
minimal harus memenuhi beberapa komponen berikut.
1.
Jadwal Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
2.
Rencana Program Pembelajaran Jarak Jauh
(PJJ)
3.
Metode dan Media Pembelajaran Jarak Jauh
(PJJ)
4.
Evaluasi Pembelajaran Jarah Jauh/PJJ
(Kuantitatif atau Kualitatif)
5.
Pemberian Tugas Pembelajaran Jarak Jauh
(PJJ) oleh Guru
6.
Bimbingan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
Berikut ini adalah Contoh Laporan Pembelajaran Jarak Jauh (Daring) Bekerja Dari Rumah
untuk pembelajaran IPA Kelas IX SMP/MTs.
Bapak/Ibu Guru dapat mengembangkan dan
menyempurnakan contoh laporan
Pembelajaran Jarak Jauh ini sesuai dengan kebutuhan.
LAPORAN
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DARING
KEGIATAN
BEKERJA DARI RUMAH (WORK FROM HOME)
Satuan Pendidikan : SMP ………………………….
Mata Pelajaran :
Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas :
IX (Sembilan)
Materi Pokok : Virus (Covid-19)
Alokasi Waktu : …………………(Satu Minggu)
A.
Pendahuluan
Salah satu kewajiban guru selama
melaksanakan tugas dinas di rumah/tempat tinggal adalah menyusun Laporan
Pembelajaran Jarak Jauh.
Pembelajaran jarak jauh (distance
learning) yang dilakukan guru ini untuk memberikan akses pembelajaran yang
tidak terbatas ruang dan waktu kepada peserta didik selama diberlakukannya masa
darurat Covid-19.
Penyelenggaraan pembelajaran jarak jauh
ini sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud Nomor 36962 tentang Pembelajaran secara
Daring dan Bekerja dari Rumah dalam Rangka Pencegahan Penyebaran Corona Virus
Disease (COVID- 19).
Pelaksanaan tugas dinas di rumah/tempat
tinggal bagi guru berpedoman pada Surat Edaran MenPANRB Nomor 34 Tahun 2020
tentang Penyesuaian Sistem Kerja Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam Upaya
Pencegahan Penyebaran Covid-19 di Lingkungan Instansi Pemerintah.
Pembelajaran jarak jauh tersebut dapat
dilakukan secara daring (dalam jaringan), sehingga peserta didik dapat
mengakses materi dan sumber pembelajaran tanpa batasan waktu dan tempat.
Kegiatan pembelajaran secara daring ini
akan mendukung proses pembelajaran jarak jauh dan mempermudah dalam penyebaran
materi kepada peserta didik.
Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh yang
dilakukan mencakup kegiatan penyampaian materi, penugasan, dan evaluasi.
B.
Tujuan
Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh
dalam sistem daring ini bertujuan sebagai berikut.
1.
Memberikan wadah bagi peserta didik
kelas IX SMP…. untuk dapat mempertajam pemahaman mereka tentang materi yang
dipelajari..
2.
Memudahkan peserta didik kelas IX SMP ….
dalam mengakses materi dan tugas daring tanpa terbatas ruang dan waktu.
3.
Menyediakan bahan ajar dan aktivitas
tambahan untuk tujuan pengayaan dengan menggunakan artikel terkait materi yang
diajarkan.
4.
Mengevaluasi pemahaman dan kompetensi
peserta didik terjadap materi yang diajarkan melalui uji kompetensi online berbentuk
kuis.
C.
Sasaran
Pembelajaran Jarak Jauh ini diterapkan
pada semester dua tahun pelajaran 2019/2020. Saaran pengguna pembelajaran jarak
jauh dengan sistem daring ini adalah peserta didik kelas VII MP ….. Jumlah
target peserta didik yang akan mengikuti pembelajaran jarak jauh adalah
sebanyak …. peserta didik.
D.
Ruang Lingkup
Ruang lingkup pembelajaran jarak jauh
dengan sistem daring ini mencakup beberapa tahapan, sebagai berikut.
1. Perencanaan
Guru
merancang pembelajaran jarak jauh secara daring, meliputi pengembangan
materi/bahan ajar dan penyusunan kuis.
2. Pelaksanaan Pembelajaran
Guru
membagikan materi/bahan ajar dan tugas (kuis) melalui aplikasi pembelajaran
kepada peserta didik kelas IX SMP… dengan target …. peserta didik. Peserta
didik membaca materi dan mengerjakan tugas (kuis) dari rumah dengan alokasi
waktu yang disepakati.
3. Penilaian (Evaluasi)
Guru
menginput nilai tugas (kuis) dari hasil pekerjaan peserta didik yang dikirimkan
melalui email masing-masing.
E.
Materi Ajar
Materi ajar yang dibagikan adalah
berhubungan dengan Covid-19, meliputi beberapa submateri sebagai berikut.
1.
Ciri-ciri Covid-19 sebagai virus
2.
Cara mencegah penyebaran Covid-19
3.
Covid-19 sebagai penyebab pneumonia
4.
Istilah-istilah penting tentang kasus
Covid-19
F.
Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang diterapkan
untuk menyampaikan materi ajar tersebut di atas adalah penyediaan materi yang
dapat diakses oleh peserta didik melalui Google Classroom.
Peserta didik juga mendapatkan tugas untuk
mengerjakan kuis secara mandiri terkait materi dengan menggunakan Google
Formulir. Alokasi waktu mengerjakan selama satu minggu, mulai tanggal …. sampai
dengan tanggal …… 2020.
G.
Media Pembelajaran
Media yang digunakan untuk mendukung
proses pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini adalah artikel, Goolge
Classroom, dan Google Formulir.
H.
Evaluasi Pembelajaran
Tahap akhir dalam pelaksanaan
pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini adalah penilaian hasil
belajar.
Evaluasi pembelajaran dilakukan dalam
bentuk kuis menggunakan Google Formulir. Soal berbentuk pilihan ganda yang
secara langsung dapat memberikan nilai atas hasil jawaban peserta didik.
Berdasarkan data, sebanyak …. peserta
didik telah mengirimkan jawaban soal melalui email masing-masing. Dengan
demikian, peserta didik yang tidak mengirimkan jawaban atau tidak mengerjakan
tugas sebanyak ….
I.
Penutup
Demikian Laporan Pembelajaran Jarak Jauh
dengan Sistem Daring kami susun. Laporan ini sebagai bentuk pertanggungjawaban
tertulis kepada Kepala Sekolah atas pelaksanaan tugas dinas di rumah/tempat
tinggal.
……………, …………………………….
Kepala Sekolah, Pelaksana
Tugas/Guru Mapel,
…………………………… ……………………………
NIP NIP
Demikian contoh Laporan Pembelajaran
Jarak Jauh (Daring) Bekerja Dari Rumah. Semoga bermanfaat.
Social Media